“知識改變命運”這句至理名言照進現(xiàn)實的同時,道盡一些職場新人心酸。工資低、學(xué)歷低、能力差……種種境遇迫使他們想通過教育來改變自己困境。
一些教育培訓(xùn)機構(gòu)看準這一“商機”,并緊跟”潮流”開設(shè)熱點課程?!叭斯ぶ悄?、大數(shù)據(jù)、UI設(shè)計,只要技術(shù)傍身、高薪順理成章?!?/p>
然而,面對高昂的學(xué)費,這些即將從學(xué)校畢業(yè)的職場新人往往萌生退意。而這為消費金融機構(gòu)提供市場空間。
一面是學(xué)員可貸款減輕負擔,一面是培訓(xùn)機構(gòu)擴大生源,還有一面是消費金融機構(gòu)借此獲利。
這原本應(yīng)該是三方皆贏生意,實際上卻并非如此,機構(gòu)跑路、學(xué)歷造假等讓這一切看上去像是一場“泡沫”。
今年9月,上海市消費者權(quán)益保護委員會發(fā)布《2018年1至8月教育培訓(xùn)類投訴分析》(下稱《分析報告》),受理教育培訓(xùn)類投訴4174件,同比上升27.1%,爭議涉及金額3502萬元。
《分析報告》提到,一次性預(yù)付高昂費用滋生貸款“騙局,惡意包裝、審核寬松、資金風(fēng)險等教育貸款隱患凸顯。
培訓(xùn)機構(gòu)跑路 學(xué)員陷入債務(wù)危機
學(xué)員在培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)技能,并通過消費金融機構(gòu)申請貸款,待學(xué)成找到工作后,學(xué)員分期償還貸款。在這個過程中,教育分期起到舉足輕重作用。
值得注意的是,所有貸款學(xué)費并不經(jīng)過學(xué)員,而是直接交給培訓(xùn)機構(gòu),避免了“挪為他用”風(fēng)險。因此,教育分期曾被業(yè)內(nèi)認為優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)。