當(dāng)前校園貸款惡性事件頻發(fā),陸續(xù)有大學(xué)生身陷校園貸款危機(jī),背后有什么樣的誘因呢?日前,在海南大學(xué)法學(xué)院伍奕、何宏米、劉國(guó)良老師指導(dǎo)下,石皓月 等8名學(xué)生通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地訪談。查閱文獻(xiàn)等多種方式,針對(duì)大學(xué)生“校園網(wǎng)貸”情況進(jìn)行調(diào)查與分析??偨Y(jié)了當(dāng)前大學(xué)生在校園網(wǎng)貸領(lǐng)域遭遇的主要權(quán)益糾 紛、法律困境,并以此提出對(duì)政府及相關(guān)管理部門的期待。  調(diào)查發(fā)現(xiàn)100多種校園貸平臺(tái)  所謂“校園貸”就是在校學(xué)生通過(guò)針對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)貸款金融機(jī)構(gòu)和平臺(tái)在網(wǎng)上申請(qǐng)獲得信用貸款的方式。此前,他們面向海南大學(xué)、海南師范大學(xué)、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,發(fā)放并獲得有效問(wèn)卷987份?! ≡谡{(diào)查中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前市面上大約有100多種校園貸平臺(tái),大致分為三大種類:一是專門針對(duì)大學(xué)生的分期購(gòu)物平臺(tái),二是P2P貸款平臺(tái),三是傳統(tǒng)電商平臺(tái)?! 『芏嗥脚_(tái)的審核幾乎形同虛設(shè)。為吸引學(xué)生貸款,這些平臺(tái)皆打著“一分鐘申請(qǐng),一天下款”這樣的口號(hào)。隨機(jī)搜索四個(gè)校園貸的信息審核程序,都稱只 需要學(xué)生填寫以下信息:身份證,學(xué)校,年級(jí),學(xué)號(hào),以及父母雙方的姓名,聯(lián)系方式等等。乍一看,好像審核程序挺嚴(yán)格的,但實(shí)際操作過(guò)的人反映,即使填寫別 的同學(xué)的個(gè)人信息,只要確有其人,就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。  手續(xù)簡(jiǎn)單背后是一個(gè)個(gè)的坑  調(diào)查發(fā)現(xiàn),很多在校大學(xué)生在咨詢辦理“校園貸”業(yè)務(wù)時(shí),往往把注意力放在如何盡快辦理相關(guān)借貸手續(xù),完成借貸交易,在其違約責(zé)任及還款具體部分 就相對(duì)容易疏忽,但這些校園網(wǎng)貸還款時(shí)一旦出現(xiàn)逾期,隨之而來(lái)的“違約金”往往是十分驚人。比如,校園貸平臺(tái)上提供的電子產(chǎn)品雖然是分期付款,但是其總價(jià)卻高于市場(chǎng)上同樣的產(chǎn)品。海南大學(xué)一名學(xué)生平時(shí)喜歡照相,但是卻沒有足夠的資金購(gòu)買,因此想到了用校園貸去購(gòu)買,原本5000元的佳能600C最后卻花了6800元,后來(lái)在她冷靜下來(lái)思考過(guò)后才發(fā)覺其中的不劃算。實(shí)際上從這其中賺取差價(jià)也是這些平臺(tái)的賺取利潤(rùn)的方式。??诮?jīng)濟(jì)學(xué)院的一名同學(xué)透露,他身邊就 有同學(xué)先后在多個(gè)網(wǎng)貸平臺(tái)購(gòu)買了電腦、手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品?,F(xiàn)如今,每個(gè)月都要還的欠款超過(guò)千元,正常的生活開支也受到了影響。不得已之下,除了告知父母外, 就是“拆了東墻補(bǔ)西墻”。  “小廣告每次都說(shuō),手續(xù)簡(jiǎn)單快捷,甚至還會(huì)告訴你,不用抵押,直接用身份證就能申請(qǐng)貸款。一些學(xué)生奔著手續(xù)簡(jiǎn)單就辦理了貸款,根本沒注意里面的 條條款款?!闭{(diào)查認(rèn)為,此類平臺(tái)往往會(huì)夸大自己,把大學(xué)生一步步帶上無(wú)節(jié)制消費(fèi)的道路,而平臺(tái)之前給出的條件信息,卻只是表面的膚淺內(nèi)容,背后卻是一個(gè)個(gè) 無(wú)形的坑,不成熟的金錢觀、消費(fèi)觀很容易導(dǎo)致學(xué)生誤入歧途?! 〔糠謱W(xué)生借款不想讓父母知道  537名調(diào)查對(duì)象表示,如果他們不能通過(guò)自己的能力完成還款,他們會(huì)求助于父母,讓父母幫助還款,占比55%。不過(guò),很多借貸消費(fèi)的學(xué)生,要么 是不愿讓父母知道自己有過(guò)多消費(fèi),要么是家庭經(jīng)濟(jì)較困難,因此其父母大多不知情。遇到難以還款的情況,他們會(huì)選擇先向同學(xué)朋友借錢,持此種想法的有343 人,占比35%。此外還有84名同學(xué)并不在乎逾期還款的后果,還有21名同學(xué)希望從其他貸款網(wǎng)站再次貸款。  “完成這項(xiàng)調(diào)查,我們深受教育和啟發(fā)?!笔┰碌热吮硎尽! 『魡旧鐣?huì)共同營(yíng)造安全借貸環(huán)境  在調(diào)查報(bào)告中,大學(xué)生們呼喚國(guó)家加強(qiáng)監(jiān)管整治力度,營(yíng)造安全借貸環(huán)境;健全校園貸平臺(tái)借貸體制,確保借貸流程正規(guī)、公開、透明。在提醒身邊同學(xué) 慎重選擇校園貸款的同時(shí),呼喚學(xué)校發(fā)揮自身教育的優(yōu)勢(shì),向廣大在校生普及“信貸、校園貸”的知識(shí),將“校園貸”的風(fēng)險(xiǎn)通過(guò)課堂、板報(bào)、校園廣播臺(tái)等多種渠 道向宣傳學(xué)生普及。另外,學(xué)校也要培養(yǎng)在校生樹立健康的消費(fèi)觀,為學(xué)生提高“校園貸”的自我管理能力和風(fēng)險(xiǎn)承受能力,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念的教育引導(dǎo)。(中國(guó)網(wǎng))